Vyučující: Taťána Marešová

• PS str. 16 - 24 (str. 17,19, 21 - VYNECHAT! ​)  
• list B - odčítání s přechodem - rozklady

• PS str. 12 - 14
• list A - dodělat všechny zbývající příklady (5+, 4+, 3+, 2+)

• PS str. 10, 11
• list A - 3. a 4. sloupeček - přičítání k číslu 7  (= 6 příkladů, 7+ ) a k číslu 6 ( = 5 příkladů, 6 +)

• PS str. 7,8
• list A - 2. sloupeček - přičítání k číslu 8 ( 8 + ), bez posledních dvou příkladů 5 + 9, 4 + 8 !

• PS str. 5,6 
• list A - 1. sloupeček - přičítání k číslu 9 ( 9 + ), bez posledního příkladu 4 + 9 !​
• malý list - G tvary a tělesa - tvořit dvojice obrázek + název 
• (obrázek vybarvit a stejnou barvou zakroužkovat a připojit příslušný název - každou dvojici jinou barvou)

• List č.1 / 1 - zopakovat G - tvary a tělesa (děti samy připíší ke každému obrázku správný název)
•                     KVÁDR, KOULE, KRYCHLE, VÁLEC, KRUH, ČTVEREC, OBDÉLNÍK, TROJÚHELNÍK​
• PS str.1 - 4  
• (příprava na sčítání s přechodem - pracujte podle návodu - ke stažení zde Příprava na + s přech.pdf)

• PS str. 2 - samostatně!​ ( str.1 zatím nedělat! )
• prac. list - TĚLESA - viz. Návod k ČJ a M_4. 5.-7. 5. 2020
• malá M - minutovky - procvičování!!
• Ke kontrole zaslat​ (stačí v pondělí příští týden):
• M-PS - str. 2

• PS str. 29 - 31 (str. 32 NEDĚLAT!)
• M - PS dopsaný do str. 31 a dokončenou písanku, prosím, odevzdejte ke kontrole ve škole a současně si vyzvedněte poslední díl obou sešitů a další materiály.

• PS str. 26 - 28 
• Upozornění pro rychlíky, kteří jsou už možná dál - str. 32 NEDĚLAT!
• V období 20. 4.–24. 4. 2020 ke kontrole prosím pošlete:
• M - str. 23 - 25​ (neplatí pro ty, co už tyto strany poslali)

• PS str. 23 - 25 
• (u slovních úloh do zápisu dopsat už pouze čísla - nekreslit!)
•  např. str. 23/3 - Pavel má:  13
•                               Míša má:  o 5 více
• Do cv. sešitu nebo na papír opsat sloupečky - str. 23/7, 25/3

• PS str. 21, 22 - pracujte podle návodu - viz.pdf

• "Délka" - měříme v metrech, zkratka m (při zápisu - číslo má být vyšší než m)
• PS str.18/1,4 + obrázky nahoře (seznámení s různými druhy měřidel délky)
• PS str.19, 20  Ke kontrole prosím zaslat ofocené str. 14-17

• PS str. 15 - 17 (Nezapomeňte procvičovat +,- do 10!)

• PS do str. 14
• dále procvičujte sčítání a odčítání do 10 - ústně nebo formou diktátu (děti píší jen výsledek)

• PS do str. 11